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鋼琴學(xué)習要重視音樂基本素養的積累

音樂基本素養包括樂理(lǐ)、視唱練耳、節奏訓練等内容,是一套系統的理(lǐ)論知識,是各類音樂院校入校必考内容及在校生必修課程。

音樂基本素養包括樂理(lǐ)、視唱練耳、節奏訓練等内容,是一套系統的理(lǐ)論知識,是各類音樂院校入校必考内容及在校生必修課程。

從小(xiǎo)進行這方面的訓練能(néng)有(yǒu)效地開發智力,挖掘人的音樂潛力,并能(néng)對學(xué)琴起到很(hěn)大的促進作(zuò)用(yòng)。

這部分(fēn)内容同時也需要一個較長(cháng)的學(xué)習、訓練過程, 不是短期内能(néng)突擊完成的,一般的技(jì )能(néng)課因為(wèi)受時間限制,無法系統講解。

中(zhōng)國(guó)音協編輯出版的《音樂基本素養考級教程》是一套很(hěn)好的教程,本教程分(fēn)上下兩冊共4級。第1級主要針對初學(xué)者,主要是進行視唱與聽覺的初步訓練及學(xué)習相應的樂理(lǐ)知識。第2級也是從零開始但有(yǒu)一定難度,主要針對有(yǒu)一定鋼琴基礎的學(xué)生。第3級已相當于大學(xué)教程,其中(zhōng)已涉及到較深奧的和聲知識。第4級是音樂知識,包括音樂家介紹、音樂發展史、作(zuò)品分(fēn)析等。本級内容可(kě)集中(zhōng)學(xué)習也可(kě)插在前幾級中(zhōng)間學(xué)習。主要内容為(wèi):

1、樂理(lǐ),即音樂基本理(lǐ)論知識。為(wèi)了演奏的需要,鋼琴課往往是用(yòng)到什麽講 什麽,因為(wèi)不講學(xué)生就不會彈。這樣在課上講的樂理(lǐ)隻能(néng)是應付演奏,不可(kě) 能(néng)系統、詳細,不可(kě)能(néng)講得太深,更沒有(yǒu)書面練習。

學(xué)生隻知其然而不知其所以然,也不會留下深的印象。學(xué)生如果想自學(xué),就會遇到很(hěn)多(duō)新(xīn)問題。有(yǒu)一部分(fēn)很(hěn)重要的知識在技(jì )能(néng)課上幾乎涉及不到,如音值組合法、音程的構成與識别、和弦原理(lǐ)、大小(xiǎo)調式、民(mín)族調式以及相當于大學(xué)教程的和聲、音樂發展史、作(zuò)品分(fēn)析等。

2、視唱練耳與節奏訓練,這是素養課的核心和精(jīng)髓。視唱就是看着譜唱。視唱是音樂工(gōng)作(zuò)者的一項基本功,也是學(xué)習樂器學(xué)生的一項基本技(jì )能(néng)。視唱學(xué)得好的學(xué)生,學(xué)琴過程不會出現識譜方面的問題,因而進步順利;聽音是對耳朵的直接訓練,音樂是聽覺藝術,聽覺能(néng)力的提高直接意味着音樂素質(zhì)的提高;節奏是音樂的骨架,節奏訓練有(yǒu)助于培養學(xué)生的樂感,學(xué)生學(xué)到一定程度後進步的障礙主要在這方面表現出來。

通過學(xué)習音樂基本素養,能(néng)有(yǒu)效地開闊學(xué)生的藝術視野、提高音樂修養,全面提高音樂素質(zhì),并使眼、口、手、腦、耳能(néng)得到全面協調的鍛煉。